跟上孩子成长的脚步：培养会思考的学生，需要勤于思考的老师

随着社会越来越发达，大家都选择在网络上汲取相关知识内容，比如跟上孩子成长的脚步（跟上孩子成长的脚步读后感） ，为了更好的解答大家的问题，小编也是翻阅整理了相应内容，下面就一起来看一下吧！

今天我想和大家分享一下关于跟上孩子成长(跟上孩子成长)的问题。以下是小编对这个问题的总结。让我们看一看。

【/s2/】一、要跟上孩子，父母应该如何陪伴孩子成长？

(资料图片仅供参考)

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二。与孩子成长同步的作者简介

三。(阅读后跟上孩子成长的步伐)

写作思路:首先说明背景，引出《跟上孩子的成长》这本书，然后详细介绍书的内容，最后说出自己的想法和感想。

例子如下:

这个寒假，我看了小吴的《跟上孩子的成长》。看完之后，感觉受益匪浅。作为教书育人的职业，当然和孩子打交道最多。看了书上的例子和小吴的观点，再回顾我的教学，还有很多需要学习和提高的地方。

在书中的一章，她提到她的儿子萨姆在小学时在北京的一所双语国际学校上学。她比较了萨姆的几份作业:

一类作业要求学生具有叙述能力、观察能力、归纳总结能力、分析比较能力。简而言之，它要求学生从多方面入手，主动独立思考，知道自己喜欢什么，需要什么，想做什么。另一种作业是完全不要求学生动什么脑筋，只是机械地复制和重复一个动作。

从这两种作业的区别，我们不难看出两种教育手段的天壤之别:前者是“钓鱼”培养学生的能力；后者是“钓鱼”，灌输知识。当然，钓一筐鱼比一条一条的快，但是老师给的“鱼”越多，他们能钓到的也就越多。

培养会思考的学生，需要勤于思考的老师；在挑战学生智力的同时，也是对教师素质和能力的考验和挑战。

美国儿童心理学家杰罗姆·凯根在《理解儿童》一书中建议老师们，教学就像医生开药方，应该建立在对病人身体状况认真仔细诊断的基础上。也就是说，老师应该根据学生的情况来决定他教学的方式和方法。

四。紧跟孩子步伐的成长，读后感

以上是跟上孩子的成长[/s2/]及相关问题的答案。希望跟上孩子成长(跟上孩子成长)这个问题对你有用！