采访提纲格式 如何写好采访 面试提纲的基本格式就是这么简单

随着社会越来越发达,大家都选择在网络上汲取相关知识内容,比如采访提纲格式(如何写好采访) ,为了更好的解答大家的问题,小编也是翻阅整理了相应内容,下面就一起来看一下吧!

面试提纲格式(如何写好面试)

面试提纲的基本格式


(资料图片仅供参考)

1.采访的目的

2.面试方法

3.被访问者

4.提问提纲:(1)(2)...

5.面试步骤

6.可能的问题

7.想象一下解决方案。

采访前要携带的器材备注……【各方面备注均可】

新闻采访提纲精要

1.写作时,要多用动词,少用形容词,使文章生动形象。

2.写作要先从题目入手,再进行写作,这样才能增强文章的逻辑性。

3.投稿时一定要有三重标题,标题要用于征文。

4.新闻稿件每个自然段的字数不要超过100字,用两个句号,让读者有喘息的机会。

5.这篇文章应该多用动宾短语,少用肯定句。

6.多用祈使句,少用叙述句。

7.消息以细节数量取胜,不追求细节的扩张,提升消息的信息含量。

8.新闻的结构是——标题、引言、之一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。

9.新闻应该细节动态,事实简洁明了,信息全面。

10.信息筛选对新闻很重要,筛选的关键在写作之前;一个好的标题是筛选信息的更佳尺度。

11.标题是一个记者更高写作水平的体现。记者应该加强制造头条新闻的能力。

12.标题就是文章的广告,让文章能引起读者的阅读欲望。

13.面试是全心全意的面试,不是光用嘴。视觉是新闻动词的来源,眼访是使文章生动的重要手段。

14.多问一些封闭式的问题,可以更大限度的提高面试效率,节省面试时间。

15.重要的面试必须有一个问题提纲。面试的成功与否,取决于面试前的准备是否充分。

16.记者的基本功之一就是“找人”。记者手里一定要有一份人员名单,保证能在最短的时间最快的找到更好的采访人选。

17.不要过度使用录音机。录音机应该和笔记本一起使用。录音机记录关键话语数据点,笔记本记录被采访者的表达逻辑和被采访者的表情。分工可以提高面试的效率。

18.采访前,记者必须心中有数,把最重要的问题放在最前面。尽量减少采访时间,避免与被采访人随意交谈。

19.让文章生动的诀窍是向被采访者提出这样的问题:“比如——”;“能不能举个例子——”;“这像不像——”;将文章内容引向自己相对熟悉的领域。

20.学会把复杂的问题分解成简单的问题,不要指望回答者完全理解你的问题。

21.学会进行滚动面试。之一个被采访者谈的应该是下一个被采访者的问题。滚动面试会让你成为受人尊敬的面试官。

2.不要在专家面前装专家。谦虚是赢得专家尊重的唯一途径。

23.多做深度报道。每一篇报道都会让你离专家记者更近一步。

24、采访批评性报道、争议性报道,必须采访当事人双方,以示客观公正。 25、 *** 采访目前被大量运用,但是此种采访方式也有弊病, *** 采访不能视觉参与,不能确定被访者的确切身份。因此,在使用时必须慎重。 *** 反打是确定被访者身份的方法;通过 *** 让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者,现场仍是追求的之一原则。

面试大纲示例

2007年编辑记者播音员主持人资格考试面试大纲

采访目的:

1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试。

2.了解编辑、记者和广播员资格考试的作用。

3.了解一下谁参加了编辑、记者、播音员的资格考试,为什么?

4.考生复习。

面试要求:

1.言简意赅。

2.使用适当的词语。

面试步骤:

1、采访编辑、记者、播音员主持人资格考试相关专业人员。

2.采访参加编辑、记者、播音员主持人资格考试的人员。

面试方式:

1.采访编辑、记者以及与播音员、主持人资格考试相关的专业人士。

2.随机面试编辑、记者、参考人员进行播音员、主持人资格考试。

受访者:

1.广电总局人教处处长

2.资格考试网站站长

3.参加过考试的大学生和已经参加过考试的工作人员

面试问题:(注:这是面试大纲最重要的部分)

(1)采访广电总局人教处负责人

1.请介绍一下编辑、记者、播音员这样的国家资格考试。

2.广电总局为什么要设立这样的资格考试?

3.谁可以参加资格考试?

4.通过资格审查可以拿到编辑记者证或者播音员主持人证吗?如果没有,还需要哪些步骤?

5.目前这种资格考试已经举办了多少次了?每届有多少人参加考试?参加的职业主要有哪些?

(2)记者考试网站长访谈

1.大约有多少人光顾你的记者考试网?他们面临的主要问题是什么?

2.据记者考试网统计,主要是哪些人参加编辑、记者、播音员的资格考试?有大学生吗?有没有其他行业的人?

3.他们对这个资格考试了解多少?(引导他举例,比如考试内容,考试步骤等。)

(3)面试参考人员。

A.参加资格考试的应届毕业生(新闻专业2名,非新闻专业2名)

1.为什么会想到考这个?

2.参加这个资格考试有什么作用?考试步骤是怎样的?

3.你的资格考试信息资料和模拟题的来源是哪里?你去记者考试网找这些资料了吗?

4.目前复习情况如何?

B.参加资格考试的在职人员(2名在广播行业,2名在非广播行业)

1.你为什么参加这个考试?

2.你知道这个考试的相关步骤吗?

3.复习的怎么样?你认为你今年能通过考试吗?

相关背景:

1、编辑、记者、播音员主持人国家资格考试的相关法律法规。

2.编辑、记者、播音员国家资格考试次数及参考号。

3.记者考试网信息。

干货|如何让编辑对你的故事说好

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