书到用时方恨少全诗 哪一联塑造了诗人早年的自我形象|新资讯

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(资料图片)

书用时，恨诗少(陆游《诗读训》)

1.读古诗，回答问题。

给你儿子看看

陆游

袁死无所不知空，却悲见九州。

因此，当伟大的宋军队伍重新夺回中原的那一天到来的时候，你们举行一次主场宴请仪式，别忘了告诉我这个好消息！

(1)解释诗句中划线的单词。①袁_ _ _ _ _ _ _ _ ②但是_ _ _ _ _ _ _ _ ③王师_ _ _ _ _ _ _ _ ④没有_ _ _ _ _ _

(2)诗中的“乃翁”指的是谁？

(3)这首诗表现了什么样的思想感情？

(4)用自己的话说出这首诗的意思。

2.读古诗，完成练习。

秋日黎明篱门迎寒之思

陆游

三千英里的河流向东流入大海，五千英里的摩天大楼上。

人们的眼泪不见了，他们又朝南看了一年的王师。

(1)下列关于韵文阅读节奏的划分，正确的一项是()。

形容词（adjective的缩写）三万里/东河入海流，五千里/山冲天。

b三万里江/东海，五千里山/摩天。

(2)前两首诗中的“进”字表现了河的_ _ _ _ _ _,“上”字突出了山的_ _ _ _ _ _。这两首诗表现了祖国山河的_ _ _ _ _ _ _ _，包含了作者的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _千姿百态

(3)后两首诗充满了丰富的情感，诗句中的文字与他们所表达的情感以线相连。

作者很失望，抱怨南宋朝廷没有收复失地。

期待压迫和无限辛酸的煎熬。

以及遗民对南宋军队收复失地的希望。

(4)下列最接近“再南望王师一年”意境的是()。

形容词（adjective的缩写）战士没有威望如水。

B.但是看到九州我很难过。

碳（carbon的缩写）铁马冰川梦

D.谦虚不敢忘国

(5)陆游在诗、词、散文方面都有很高的成就，其笔下的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗词？(至少写两句话)。

3.读古诗词。

晚上看书给我儿子余看

陆游

古人没有知识，但他们需要时间去学习。

很难知道怎么做。

(1)解释增加的词语。开始:_ _ _ _ _ _ _ _结束:_ _ _ _ _ _ _练习:_ _ _ _ _ _ _ _

②写出下面诗句的意思。古人没有知识，但他们需要时间去学习。

(3)“纸上的东西很难知道，但要自己去做”和下面的()意思一样。

形容词（adjective的缩写）一本书用了，你的恨就少了，不看完不知道什么是难。

B.世上无难事，只要肯登攀。

碳（carbon的缩写）读万卷书，行万里路。

D.你远远的就知道你的马力，久而久之就会看出人心。

(4)陆游给儿子讲了两个读书的理由:之一，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；两个_ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.课后阅读。

油山西村

宋有

不要嘲笑在浑浑噩噩的月份里酿造的农家乐，在收获的月份里，待客的菜肴非常丰富。

山迭水流曲折正愁无路可走，柳绿花开间突然出现一个山村。

吹箫打鼓的日子近了，村民们还是穿着朴素。

以后，如果你能在月光下出门，我一定随时用拐杖敲你的门。

(1)前两首诗中的“小莫”和“脚”是如何表现诗人的心情的？()(多选)

形容词（adjective的缩写）“足”字写出了农夫的殷勤，也表达了诗人的满足。

B.《别笑》突出了诗人对农民生活的欣赏。

碳（carbon的缩写）这两个词表达了诗人的依恋之情。

(2)“丰年留足鸡豚”的正常语序应该是()

形容词（adjective的缩写）留在好年景，留在好年景，留在好年景，留在好年景，留在好年景，留在好年景，留在好年景，留在好年景，留在好年景

(3)这首诗中的名句是()

形容词（adjective的缩写）从现在开始，如果让你在月球上免费搭车，你就拿着棍子整夜敲门。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

碳（carbon的缩写）不要嘲笑农夫的腊酒，且留好时光。

(4)选择一句诗句填入空。

形容词（adjective的缩写）不要嘲笑农夫的腊酒，且留好时光。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

碳（carbon的缩写）鼓随春社，衣简古。

D.从现在开始，如果让你悠闲地在月球上骑行，你就拿着棍子整夜敲门。

①在这首诗中，关于丰收和农民好客的句子是()

②描述村社日前夕热闹景象的句子是()

③表达作者主观情绪的句子是()

(5)这首诗的线索是全诗紧扣“”二字，所以主线突出，层次分明。( )

形容词（adjective的缩写）流浪；b .你看到的；c .感觉；旅行

5.读古诗，回答问题。

书怒①

陆游

早年2，知世难3？北望中原，如气之山。

舟夜雪瓜洲渡，铁马秋风散。

在长城空上，我对自己承诺，镜中的鬓角已经褪色。

《先师》是一张表⑤真名天下，千百年谁能比？

注:①书愤:写出你的愤懑。书:写。②早年:早年，年轻的时候。③世难:指抗金大业屡遭破坏。④望中原北:“望中原北”的倒置。⑤出师表:蜀汉五年(227年)三月，诸葛亮在出兵攻魏前写了一份出师表，表达了“奖三军，定中原于北”，“复兴汉室，复故都”的决心。

(1)《中原之北望群山》中的“齐”解释为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)在“_ _ _ _ _ _ _ _”这句话中，黑暗诗人晚年知道世事艰难，流露出悲愤之情，感叹自己早年不懂世事艰难。

(3)下列对诗句理解不正确的一项是()

形容词（adjective的缩写）之一副对联塑造了诗人早年的自我形象。那时候他满腔爱国热情，却不懂世事的艰辛。看着北方被金人占领的中原，他感到胸中怨念如山。

B.对联仅用六个名词组合而成，勾勒出壮丽山河的两幅和平画卷，将诗人收复失地的雄心具体化。

碳（carbon的缩写）太联叙事抒情，写诸葛亮(古人)曾在《出师表》中说“北定中原”“复兴汉室”。

D.这首诗围绕“怒”字，表达了诗人对自己无私报国却郁郁寡欢的强烈愤慨。