bpmf教学实录 一年级汉语拼音声母bpmf教学 本文将教你读语调-全球即时看

哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到bpmf教学实录（一年级汉语拼音声母bpmf教学） 方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于bpmf教学实录（一年级汉语拼音声母bpmf教学） 的相关内容。

bpmf教学实录(一年级汉语拼音声母bpmf教学)

1.读语调。

【资料图】

读“B”时，双唇紧闭，然后突然张开，张开换气，读得又短又轻。

读“P”时，先紧抿嘴唇，然后突然放开，散发出强烈的气息。读得轻而短。

“M”是鼻音。发音时，先闭上嘴唇，收回舌头，空气就从鼻腔出来了。然后张开嘴，声带就会振动。你要读的东西又轻又短。

读“F”时，上唇与下唇接触形成一个狭窄的缝隙，使气流从狭窄的缝隙中挤出，摩擦成声音。阅读简短而轻松。

2.写信。

“B”写两笔，占大写和中格。注意之一竖不能碰到之一行，右下半圆要满。

“P”写两笔，占中格和小写。注意之一竖不能碰到第四行，右上半圆要满。

“M”写三笔，占中间格。先写竖排，再写右竖排，最后写右竖排。注意M的左右两部分应该是一样大的。

“F”两笔写，占大写。先写左弯和竖，再写短横。在略低于第二行的位置横写。

3、记忆形状。

把b，p，m，f做成顺口溜帮助学生记忆，比如右下半圆的b b b，右上半圆的p p p，两个门道m m m，一根拐杖f f f "